La gestion des émotions dans le travail social
France Métropolitaine
Antilles / Guyane
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L’exercice au quotidien des métiers du travail social comporte une charge émotionnelle forte qui peut avoir pour conséquence l’apparition de stress, de sentiment d’usure ou de mal-être. Pour être en mesure de travailler avec un public adolescent « de plus en plus difficile » et d’assurer des prises en charges de plus en plus complexes, il est tout aussi important pour les professionnels de faire une place à leurs propres émotions afin de restaurer leur potentiel de confiance et de bien-être. Ce stage invite les participants à prendre un temps de respiration et de retour sur soi pour considérer autrement l’impact émotionnel éprouvé dans les situations professionnelles et se rendre plus disponible dans l’accompagnement des adolescents.
A propos de la formation
Objectifs :
- Prendre un temps de recul avec sa pratique
- Identifier les facteurs de vulnérabilité
- Retrouver et mobiliser ses ressources internes
- Développer une attitude responsable et pro-active dans ses relations
Les points forts de la formation
- Prise en compte des derniers apports des neurosciences
- Des cas pratiques étudiés pour génére des prises de conscience et développer son intelligence émotionnelle
- La mise à disposition d’une boîte à outils utilisable pendant et après la formation
Développer la conscience de soi et prendre du recul sur les émotions dans sa pratique professionnelle
Pratiquer en vue de le maîtriser, le processus d’identification des besoins sous-jacents à chaque émotion
Pratiquer les outils de l’écoute active et du renforcement
Pratiquer les outils de méta-communication et de Communication Non Violente (CNV)
Construire une relation d’accompagnement porteuse de développement pour le bénéficiaire
Utiliser son intelligence émotionnelle à bon escient pour favoriser prises de conscience et apprentissages chez le jeune adolescent
Analyser l’efficacité de sa pratique de la posture de coach et s’inscrire dans une logique d’apprentissage permanent
Programme
En cours de modification
- Analyse et échanges des pratiques à partir des retours d’expériences
- Alternance entre apports théoriques, mises en pratique et moments réflexifs
Informations pratiques
Tout professionnel du social et du médico-social : éducateur, assistant social, psychologue, responsable d’unité éducative
- A définir ensemble
A définir ensemble
Informations complémentaires
Nouveauté : le 100% distanciel disponible pour ce certificat
Nos garanties :
Une pédagogie adaptée au distanciel avec des outils et des méthodes d’animation transposables dans la pratique professionnelle des participants.
Des temps synchrones et asynchrones pour permettre les apprentissages et donner le temps de la réflexivité et de la mise en pratique.
Une forte interactivité.
Des outils adaptés pour bénéficier d’une formation au plus près des besoins professionnels des participants.
Options de financements
Pour les salariés
Pour les demandeurs d'emploi
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